Educazione e informazione
Come immagina la scuola di domani?
Massimo Recalcati | Psicanalista
Come immagina la scuola di domani?
Massimo Recalcati | Psicanalista
PLAYLIST
Educazione e informazione
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Intervista a Jeremy Rifkin | New forms of economyJeremy Rifkin | Economist
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Sharing e costo marginale zeroJeremy Rifkin | Economista
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L’educazione per la lotta alle disuguaglianze: in quale direzione agire?Olivier Blanchard | Peterson Institute International Economics
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Come la creatività può contribuire a uscire dalla marginalitàAmir Issa | Rapper e scrittore
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Intervista a Christian Raimo | Essere antifascisti oggi: dialoghi e praticheChristian Raimo | Insegnate, scrittore, assessore alla cultura munipicio Roma III
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La musica come esperimento creativoFrancesco Bianconi | Musicista
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Nei panni dell’altro: esercizi di immedesimazioneFederica Manzon | Scrittrice
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La funzione sociale del teatroRomeo Castellucci | Attore e regista teatrale
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Il ruolo del pubblico nella trasformazione del lavoroEmanuele Felice | Università D'annunzio di Chieti-Pescara
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Intervista a Ezio Mauro | Public History: cronaca, fonti e testimonianzeEzio Mauro | Giornalista
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Il compito dell’educazione: oltre la retorica delle competenzeMiguel Benasayag | Filosofo e psicanalista
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La sfida della conoscenza nel mondo digitaleErmanno Bencivenga | University of California, Irvine
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Incontro con Manuel Castells | Accesso alle informazioni all’epoca delle reti
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Scuola e competenze chiave di cittadinanzaCostanzo Ranci | Accademico
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L’educazione oggiCesare Moreno | Maestri di strada
Kit didattici
Oltre a 20 kit didattici per le scuole organizzati in tre aree tematiche
Europa. Cittadini e non
La cittadinanza a livello nazionale e sovranazionale. L’Europa dei cittadini convive con l’Europa dei non cittadini, ma chi sono i cittadini e chi sono i non cittadini?
Impariamo a condividere
Il kit didattico “Impariamo a condividere” prende in analisi i cambiamenti della tecnologia degli ultimi 20 anni per comprendere come le nuove tecnologie abbiano permesso la nascita di pratiche di condivisione che sempre più pervadono la società.
Migrant Voices – 1. Le voci dalla città
I decenni ‘50, ‘60 e ‘70 coincidono con l’ingresso nelle grandi città del Nord e nei loro hinterland di quasi 800.000 nuovi abitanti. Lavoratori dei campi e disoccupati, artigiani, giovani donne e uomini disposti a tutto per migliorare le proprie condizioni di vita. Cos'è successo al loro arrivo? Dove vivevano? Come hanno trasformato la faccia delle città? E cosa succede oggi?
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